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                        今天是2019年7月6日 星期六

                        當前位置: 首頁 >> 本會概覽 > 本會動態 > 教育使我們富有,文學使我們高貴  文學滋養心靈,教育培養智慧
                        新課標“文學閱讀與寫作”高級研修班啟動 2019-04-26 09:25:50  發布者:  來源:本站

                        新課改,怎樣成為一位讓學生喜歡的語文老師?

                        做一位具備文學素養與寫作能力的語文老師吧!

                         

                        聚焦核心素養  加強文學教育

                        新課標“文學閱讀與寫作”教師高級研修班啟動

                         

                        隨著教育部新版高中語文課程標準的頒布與實施,以四個“核心素養”為綱的語文課程教學,特別是“文學閱讀與寫作”學習任務群的教學,對語文教師的文學素養與專業成長提出了更高的要求同時,在高校招生改革中語文學科的含金量也越來越高,對學生文學素養的要求也越來越成為重中之重,學校和教師都面臨著新的挑戰。為了加強新形勢下的師資建設,培養造就一批富有文學素養的新時代語文骨干教師、作家型教師,讓語文教學煥發出美的生機與活力,引領開辟一條語文課程改革成功之路,中國當代文學研究會校園文學委員會經過2019年校園文學工作會議討論,特決定和有關單位創意合作舉辦“文學閱讀與寫作骨干教師研修班”。

                        一、資源保障

                        中國當代文學研究會校園文學委員會作為以校園文學研究及推進文學教育發展為己任的學術團體,擁有高端平臺與專家資源優勢。在“十五”國家課題“素質教育與校園文學研究”、“十一五”教育部規劃課題“新課程改革與校園文學研究”、“十二五”全國校園文學研究規劃課題探索的基礎上,與有關單位合作舉辦全國校園文學研究高峰論壇文學教育成果交流會和“文學課堂”大賽展評觀摩研討活動、葉圣陶教師文學獎、“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽、“文心雕龍杯”全國校園文學藝術大賽,創建了中國校園文學館,同時在各地重點中學建立文學特長生培養基地、創建文學教育特色校實驗基地,以校園文學活動為切入點,開辟“文學課堂”,把校園文學實踐活動和先進的語文課程改革理念有機結合起來,優化改革語文教學方式,形成了一套適應“核心素養”理念的語文教育體系,全方位地為校長辦學、教師教學、學生學習搭建起發展的平臺,取得了突破性的成果。

                        二、研修對象

                        1.熱愛語文教育事業、喜歡文學閱讀與創作、具有一定教學經驗、語文教研員。

                        2.各地語文教研員、語文教研組長,或在前三屆“文學課堂”大賽、前四屆葉圣陶教師文學獎中獲獎,或參與課題“教師文學修養與專業成長研究”、文學特長生培養基地、指導文學社團的骨干老師,優先接受報名,重點培養。

                        3.每期人數50名。

                        三、研修目標

                        1. 通過培訓,更加全面地理解語文核心素養的內涵,掌握新課程標準的基本理念和具體要求,改變教學理念,改進語文教學模式,提高語文教學效率。

                        2. 明確中小學階段文學閱讀的地位及其與高考的關系,嘗試有意識地建立科學合理的文學閱讀訓練體系。

                        3. 反思目前寫作教學中存在的問題,提高寫作訓練的科學性與系統性,打通文學寫作與考場作文的關聯通道。

                        4. 深入了解語文實踐活動與綜合素質評價、自主招生變化以及高考的改革方向、命題思路,提高教學的針對性和有效性,幫助學生考入與興趣特長相關的理想大學。

                        5.提升教師的文學修養和寫作能力,定位“文學課堂”課型,提高教學藝術和效果,具有創新性、示范性、引領性。

                        四、研修課程

                        以下三期供選擇(以報到時的研修內容為準):

                        第一期  曲阜孔子班 時間:524日~27

                         

                         

                        524

                        周五

                        下午

                        報到:領取資料、食宿安排等。

                        525

                        周六

                         

                        08

                        00

                        開班典禮

                        1.專家解讀新高中語文課程標準與文學教育的地位;

                        2.高考專家談語文命題中的文學閱讀與寫作;

                        3.文學特長生培養與自主招生、綜合評價新高考策略。

                        14

                        00

                        1.著名詩人談詩歌創作體驗,指導詩歌閱讀鑒賞與寫作教學;

                        2.特級教師詩歌教學示范課,研討詩歌閱讀鑒賞與寫作教學。

                        526

                        周日

                         

                        08

                        00

                        1.著名散文作家談創作體驗,指導散文閱讀鑒賞與寫作教學;

                        2.特級教師散文教學示范課,研討散文閱讀鑒賞與寫作教學。

                        14

                        00

                        1.孔子教育思想溯源與當下“核心素養”教育研討;

                        2.校園文學社團指導名師談如何辦好文學社,交流分享各校文學社團與語文教學經驗做法;

                        3.解讀“葉圣陶杯”新作文大賽寫作理念與要求,如何寫好競賽作文和高考作文。

                        527

                        (周一)

                        全天

                        1.  交流研修心得,寫成文章,網站與微信公眾號推送;

                        2.  結業儀式,頒發繼續教育結業證書,合影留念。

                         

                        第二期  北京元培班 時間:724日~29

                        時間

                         

                        724

                        周三

                        下午

                        報到:領取資料、食宿安排等

                        725

                        周四

                        08

                        00

                        開班典禮

                        1.專家解讀新高中語文課程標準與文學教育的地位;

                        2.高考專家談語文命題中的文學閱讀與寫作;

                        3.文學特長生培養與自主招生、綜合評價新高考策略。

                        14

                        00

                        1.著名詩人談詩歌創作體驗,指導詩歌閱讀鑒賞與寫作教學;

                        2.特級教師詩歌教學示范課,研討詩歌閱讀鑒賞與寫作教學。

                        726

                        周五

                        08

                        00

                        1.著名作家談散文創作體驗,指導散文閱讀鑒賞與寫作教學;

                        2.特級教師散文教學示范課,研討散文閱讀鑒賞與寫作教學。

                        14

                        00

                        1.著名作家談小說創作體驗,指導小說閱讀鑒賞與寫作教學;

                        2.特級教師小說教學示范課,研討小說閱讀鑒賞與寫作教學。

                        727

                        周六

                        08

                        00

                        1.編劇作家談劇本創作體驗,指導劇本鑒賞與創作教學;

                        2.特級教師劇本教學示范課,研討劇本鑒賞與創作教學。

                        14

                        00

                        1.文學教育特色名校考察,校園文學社團指導名師談如何辦好文學社,交流分享各校文學社團與語文教學經驗做法

                        728

                        周日

                        08

                        00

                        1.名師說課,整本書閱讀經驗分享;

                        2.交流學習心得,寫成文章,網站與微信公眾號推送。

                        14

                        00

                        1.高考研究專家談語文高考改革的方向與教學方式的轉變;

                        2.解讀“葉圣陶杯”新作文大賽寫作理念與要求,探討如何配合寫作教學。

                        729

                        周一

                        全天

                        結業儀式,頒發繼續教育結業證書,合影留念

                        參加者任選一期,每期提前10天截止報名,額滿為止。有意者請聯系索要具體通知。聯系人(手機號加微信):

                        黃老師(18211070186) 秦老師(15726613953) 唐老師(13810488272

                         

                        中國當代文學研究會校園文學委員會

                        2019420

                         

                        ■附“申報表”復制

                        新課標“文學閱讀與寫作”教師高級研修班申報表

                        姓名

                         

                        性別

                         

                        出生

                        年月

                         

                        籍貫

                         

                        民族

                         

                        職務職稱

                         

                        單位

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                        第一期:曲阜孔子班 (    第二期:北京元培班( 

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                         簽名蓋章:

                           

                         

                         

                        簽名蓋章

                        年月日

                         

                         

                         

                        簽名蓋章

                             年月日

                                           

                          (注:本表一式兩份,研修評價后蓋章,本會存檔一份,給學員一份)編號:


                        上一篇:中校文委【2019】02號:關于2019年重要工作的通報
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